Bu çalışmaların devamı olarak Türkçe ve dil eğitimi alanındaki üçüncü konferans olan “Türkçe ve Dil Eğitiminde İyi Uygulamalar Konferansı” Türkçe ve Dil Eğitiminde ‘Yenilikçi ve Keşfedici Yaklaşımlar’ temasıyla Mayıs 2024’te Ankara’da gerçekleştirilmiştir. İlk konferans, Türkçe ve dil eğitiminde çağı yakalayan, teknolojik gelişmelerden faydalanan, yeni fikirler üreten öğretmenler ve akademisyenlerimizin çalışmalarının duyurulması ve eğitim sistemimizdeki iyi örneklerin yaygınlaştırılması amacıyla Mayıs 2022’de düzenlenen “Dil Eğitiminde İyi Uygulamalar Eylem Araştırması Konferansı”dır. Bakanlığımızın hâlihazırda yabancı dil öğretim programlarında uygulanmakta olan D-AOBM’nin yabancı dil öğretmenleri tarafından doğru ve etkin kullanımını artırmak amacıyla 60 saatlik İngilizce bir eğitim seti hazırlanmıştır. D-AOBM Tamamlayıcı Cilt ile uyumlu, etkili dil öğretim uygulamalarının yaygınlaştırılması ve bu doğrultuda geliştirilen eğitim içeriklerinin ülke çapında dil öğretmenleri ile paylaşılması amacıyla Mayıs 2022 tarihlerinde İstanbul’da 300 kişinin katıldığı bir konferans düzenlenmiştir.
A) Bakanlık kadrolarında öğretmen olarak görevli iken askerlik hizmetini yapmak üzere aylıksız izne ayrılanlardan askerlik hizmetini temel askerlik eğitiminden sonra eğitim kurumlarında öğretmen olarak yerine getirenlerin temel askerlik eğitimi dışında kalan askerlik süreleri, Uygulama öğrencilerinin Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında yapacakları öğretmenlik uygulamasına ilişkin yönergenin istisnai durumlar madde 3. Uygulama öğrencilerinin Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında yapacakları öğretmenlik uygulamasına ilişkin yönergenin İstisnai durumlar Madde 3. Hastane sınıfında üzerine sınıf sorumluluğu verilen kadrolu öğretmenler özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gözetimine devam ederek nöbet görevini yerine getirirler. Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları bünyesinde ‘Özel eğitim meslek okulu programı’ uygulayan özel eğitim sınıfları açılabilmektedir. Bu kapsamda söz konusu Yönetmelikte yer alan ilgili hükümler gereği özel eğitim sınıflarının ders, teneffüs, yemek ve diğer etkinlik saatleri bakımından bünyesinde açıldığı okulda uygulanan programa uymaları gerekmektedir.
Bakanlıkça onaylanan programların geçerlilik süresi nedir? Geçerliliği bitmiş programlarla ilgili neler yapılacaktır?
- Aynı ilde öğrencinin devam edebileceği programın bulunmaması hâlinde Bakanlığın ilgili birimiyle işbirliği yapılarak gerekli tedbirler alınır.
- Bir başkasının kimlik ve iletişim bilgilerini kullanarak onun adına başvuruda bulunmak yasalara göre suç teşkil ettiğinden Bilgi Edinme ve CİMER’e bir başkası adına başvuruda bulunulamaz.
- 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanunda belirtilen genel tatil günlerinde eğitim öğretim yapılmamakla birlikte velilerin isteği, okulun uygun görerek başvuruda bulunması ve Valilikçe de uygun görülmesi halinde ara tatil, yarıyıl tatili ya da yaz tatillerinde de kurumlar eğitim öğretim faaliyetlerine devam edebileceklerdir.
- Hakkın kullanımına ilişkin sınırlandırmalar 4982 sayılı Kanun ile getirilmiştir.
HES kodları alınarak okullarda yazılım aracılığıyla ilişkilendirilerek öğretmen, öğrenci, çalışan ve servis şoförü, ailesinde ya da kendisinde Covid-19 tespit edildiğinde doğrudan okul yönetimine Sağlık Bakanlığı ve Filyasyon Ekipleri tarafından bilgilendirme yapılmaktadır. B) Servis şoförü/ rehber personel kurallara uygun, öğrencilerin maske takmadığı ya da düzensiz taktığı durumlarda, öğrenciler yakın temaslı servis şoförü /rehber personel temaslı kabul edilir. A) Servis şoförü /rehber personel ve öğrencilerin kurallara uygun maske kullandığı durumlarda; öğrenciler ve servis şoförü /rehber personel temaslı kabul edilir.
Bu nedenle onaylama işleminden önce bilgilerin doğruluğu veli ve okul yöneticilerince titizlikle incelenmelidir. Başvuru onaylandıktan sonra elektronik ortamda yapılacak değişiklikler başvuru bilgilerini değiştirmeyecektir. Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Resmî Okullarda Yatılılık, Bursluluk, Sosyal Yardımlar ve Okul Pansiyonları Yönetmeliği’nde yer alan “EK-1 Öğrenci Ailesinin Maddî Durumunu Gösteren Beyanname” de öngörülen ve bu beyana esas olan gelirin tespitinde; (ç) %80’i (a), (b) ve (c) bentleri dışında kalan öğrencilere ayrılır.
Ders kitabı ve eğitim aracının basılı nüshasına kare kodlarla entegre edilmiş, dersin türüne ve içeriğine göre yaş/sınıf seviyesine uygun olarak etkili bir öğrenme-öğretme sağlayacak nitelik ve nicelikte hazırlanmış EBA platformu üzerinden sunulan elektronik eğitim içeriklerinin tamamıdır. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında yalnızca ders kitapları ve ders kitabı yerine kullanılacak eğitim araçlarına yönelik inceleme ve değerlendirme iş ve işlemleri yapılmaktadır Kitap inceleme sistemi, Bakanlığımıza bağlı okullarda okutulması planlanan ders kitapları ve diğer eğitim araç gereçlerinin inceleme ve değerlendirme sürecini belli standartlarla akademisyen ve öğretmenlere açan şeffaflık ve katılımcılık esaslı bir platformdur. Bununla birlikte bireysel incelemelerden sonra her bir panelist taslak ders kitabında görev alan ve kimliği gizlenen diğer panelistlerce tespit edilen hatalara görüş bildirmektedir. Başkanlıkça duyurulan tarihler arasında hizmet birimleri ve özel yayınevleri tarafından taslak ders kitabı başvuruları yapılmaktadır. Türkçe ve Türk dili ve edebiyatı derslerinden başarılı olunması kaydıyla sınavdaki derslerden alınan puanların aritmetik ortalamasının ilköğretimde 50 puan ve ortaöğretimde 50 puan olması durumunda kişiler başarılı sayılacaklardır.
Kurucu temsilcisinin kurumu devrinde kurumu devretme yetkisinin ne zaman alınmış olması gerekir?
Ancak yurt dışında ilgili ülkede eğitim müşavirliğimizin bulunmaması hâlinde vekâletname ile yurt içinde başvuru kabul edilmektedir. Bununla birlikte bilimsel toplantı katılım raporuna yönelik sistem üzerinde yer alan metin kutularına gerekli bilgi deneme bonusu veren siteler girişini yapar. Bilimsel toplantılara katılım izni alan personel toplantıya katıldığı süreçte yolluksuz/yevmiyesiz görevli izinli sayılır. Yurt dışında düzenlenen bir bilimsel toplantıya katılmak için başvuru yapmak isteyen personel tarafından davet mektubuna ek olarak aşağıda birinci veya ikinci maddede yer alan belgeler sisteme yüklenir. Yurt içinde düzenlenen bir bilimsel toplantıya katılmak için başvuru yapmak isteyen personel tarafından davet mektubuna ek olarak aşağıda birinci veya ikinci maddede yer alan belgeler sisteme yüklenir. Bilimsel toplantıya ilişkin bilgilerin yer aldığı güncel ve özgün bir internet sitesinin olması.
Talim ve Terbiye Kurulu tarafından onaylanmış bir kitabın iç sayfasında örgün ve yaygın eğitim kurumlarında okutulmasının uygun bulunduğuna dair Talim ve Terbiye Kurulunun karar sayısı ve tarihinin de olduğu aşağıda verilen ifadelerden biri yer almaktadır. Ders yılı içinde öğrenim belgesi olmadan gelen öğrencinin, eğitim-öğretimden uzak kalmaması için hangi ülke, okul ve sınıfta okuduğuna dair velisinin yazılı beyanı doğrultusunda geçici olarak okula devamı sağlanır. İlgili birimler tarafından bilimsel toplantılara katılım izni başvurusu bilimsel toplantı başlangıç tarihinden en az bir hafta önce sonuçlandırılarak izin belgesi sisteme yüklenir ve personelin görev yaptığı ilgili birim/okul/kurum resmî yazıyla bilgilendirilir. Mücbir sebep; hukukta görevin, taahhüdün ve sorumluluğun yerine getirilmesine engel teşkil edebilecek nitelikte bulunan salgın hastalık, afet, izin alınan okul/kuruma ilişkin değişikliklerin oluşması (kapanması, yer değiştirmesi, tadilata alınması, başka okul türüne dönüştürülmesi gibi) ve buna benzer oldukça önemli durum teşkil eden hâllerdir. Sosyal etkinliği tamamlanmış ancak etkinlik bilgileri modüle işlenmeden nakil gitmiş öğrencilerin sosyal etkinlik girişleri velinin talebi üzerine etkinliği gerçekleştirdiği okulda sosyal etkinlik kurulunun uygun görmesi ve okul müdürünün onayı ile sosyal etkinlik kurulu başkanı(okul müdürü ya da ilgili müdür yardımcısı) tarafından Sosyal Etkinlik Modülüne işlenir. Ancak, okul yönetimi ve okul-aile birliğinin koordinatörlüğünde, 4 üncü maddede yer alan sınırlamalara aykırı olmamak kaydıyla, velilerin yüzde ellisinden fazlasının muvafakati alınarak ilgili eğitim-öğretim yılı için okul kıyafeti veya kıyafetleri belirlenebilir.
Tam aksine açık uçlu sorulara cevap verme öğrencinin üst düzey düşünme becerilerini artıracak ve düşündüklerini bir bilgi etrafında toplayıp yazılı olarak dile getirme davranışını geliştirecektir. Süreç odaklı değerlendirme yaklaşımıyla öğretim sürecinde neler yapıldığı, öğrencideki gelişimin ne düzeyde olduğunu ifade etmektir. Öğretmenin, öğrencideki gelişimin ortaya konulması ve varsa eksik/yanlış öğrenmelerin anında giderilmesi çerçevesinde öğrencilerin ölçme araçlarına veya öğrenme etkinliklerine verdikleri cevaba anında geri bildirimde bulunmasıdır. İlkokullarda yazılı sınav saati uygulaması olmadığı için Türkçe dinleme, konuşma ve yazma becerileri için ayrıca uygulama sınavı yapılmayacaktır. Sınıflar dâhil ilkokullarda yazılı sınav saati uygulaması yapılmayacak.
Maddesinde ‘‘Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerle İlgili İşlemler” sunulacak hizmetler ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Birinci oturum sözel alan 75 dakika, ikinci oturum sayısal alan 80 dakika olacaktır. Öğrenciler sınava gelirken yanlarında geçerli kimlik belgesini; (T.C. kimlik numaralı nüfus cüzdanı veya T.C. kimlik kartı veya geçerlilik süresi devam eden pasaport, yabancı uyruklu öğrenciler için İçişleri Bakanlığı Göç İdaresi Genel Müdürlüğü tarafından verilen resimli, mühürlü kimlik belgesi) bulundurmak zorundadır.